着力教育扶贫阻断贫困代际传递

日期：2017-09-11

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习近平总书记反复告诫我们，“把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策”。只有全面理解、准确把握习近平总书记关于教育扶贫论述的思想精髓和丰富内涵，坚持教育为先、民生为本，加大贫困家庭子女上学资助力度，进一步优化教育资源配置，严格督察教育扶贫政策落实情况，确保贫困家庭子女读书资助全覆盖，让他们上得起学、安心读得好书，才能真正斩断穷根，防止贫困代际传递。

一、对农村建卡贫困户子女读书全程资助全覆盖。在国家义务教育阶段“两免一补”教育政策基础上，要安排专项教育资金，对建档立卡贫困家庭子女义务教育期间的生活实行额外补助，把建卡贫困户子女读普通高中、中等职业教育阶段延伸享受义务教育阶段政策。对读大学（含高职）的建档立卡贫困家庭学生，采取政府资助一点、社会捐助一点、学生勤工俭学一点等措施，确保贫困在校大学生能顺利完成学业。同时，教委、卫计、农业、扶贫等部门联合，实施高校定向招生工程，让贫困大学生在享受普惠政策基础上，得到特殊资助和减免。

二、减少贫困家庭教育成本支付。从实际情况看，越是贫困的地区，教育资源越少，贫困家庭教育支出就越多。首先，由于离学校较远，义务制教育阶段寄宿学生比例不高，远的学生离学校有5公里以上，大部分学生是走路或者坐车上学，交通费是笔不小的开支。其次，无论是为了照顾学生上学而租房，或者是走读学生的生活、交通等支出，远远大于学费开支，成为贫困家庭较大的负担。再次，非义务制教育阶段学生书本费、资料费由学生自理，高中一般每学期在400元以上，大学一般每学期在500元以上。因此，要在教育资源配置上功夫，在学生教材、辅导资料规范管理上加大力度，真正减少贫困家庭教育成本。

三、严格落实现行教育扶贫政策。自开展扶贫攻坚以来，无论是国家层面、或是各地都出台了多项教育扶贫政策，但从调查了解的情况看，由于宣传力度不够，群众知晓度不高，少数政策并未真正落实。同时，由于大学勤工助学岗位少、要求严、报酬低，对于大学期间勤工助学的政策规定很难真正落地。加之少数贫困家庭消费观念影响，部分贫困大学生不愿申请助学贷款。

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