“我们准备在柳荫艺库打造全国乡村美育示范点……”25岁的罗浩月语出惊人。

7月初，刚从四川美术学院艺术教育学院社会美育实践与理论研究专业毕业，她便成为了重庆行艺道美研学文化艺术交流有限公司的总经理，准备全身心投入乡村艺术研学。

罗浩月是江津区油溪镇人，但从小在城里长大，在“象牙塔”待了7年后，选择以乡村为主战场，身边反对的声音自然不少，她却毫不在意。

转身进入乡村的大学毕业生，正越来越多：罗浩月的合伙人是她的研究生同学，来自湖北武汉的张清玥和四川成都的汪睿雨，其中后者还有一年才毕业。

“近年来每年的中央一号文件聚焦‘三农’，乡村振兴是国家战略，从事‘三农’工作会有很多新的政策扶持。”选择从事生猪养殖业的西南大学毕业生龙鑫告诉记者。

连续几年政策引导的影响逐渐显现。“大学生返乡创业”“当代大学生返乡现状”“回农村的年轻人”……短视频平台上，越来越多年轻人用视频记录分享自己的返乡日常。

毕业后，为什么他们会选择乡村这一方舞台？记者采访了部分返乡的年轻人，从他们身上寻求答案。

罗浩月对小时候的记忆并不清晰。“父母的工作经常变动，所以我从小就跟着他们到处转学，对每个地方都没什么归属感。”她说。

唯一让她印象深刻的地方，或许就是江津区油溪镇的老家——每年回村上坟之时，她就在山坡上撒腿疯跑，“感觉很自由、惬意。”这是她对乡村的初印象。

罗浩月本科学的是艺术教育，研究生专业则是社会美育实践与理论研究。从进入学校那一天起，授课老师就不止一次对他们讲：艺术要让作品在乡村落地生根，传达向美向善观念，才能更有生命力。

在大学的头几年里，罗浩月一直对此一知半解，直到大四那年的春天。

那是2021年4月19日，已经考上研究生的罗浩月，跟着老师来到了北碚柳荫镇，目的是对乡村小学的艺术课程进行转化和提升。

“看到村庄的那一刻，心中的艺术一下子具象化了。”罗浩月回忆，村民眼里平平无奇的稻田、农房甚至石板路，她感觉都充满了“艺术范儿”。尤其是东升村还有被称为“重庆红旗渠”的十里水渠，有近千亩郁郁葱葱的黄金香柳，为他们提供了艺术创作的空间。

于是，罗浩月“灵感勃发”，陆续和同学完成了柳荫小学的草编、施家梁小学的江石艺术、复兴小学的线描画等课程，投身乡土的种子就此种下。

同样的故事也发生在龙鑫身上。他来自四川省泸州市泸县海潮镇龙塘村，从小在农村长大，大学念的是西南大学动物科学专业，而父母对他的期望则是“回到老家当个老师”，他自己一直没有打定主意。

真正改变龙鑫想法的是大三暑假的一次实习，他来到了重庆正大农牧食品有限公司位于綦江的养殖场，真正在一线接触了农业。

从那时起，他开始思考自己未来的出路：“‘80后’不愿种地，‘90后’很多人都去了大城市，‘00后’很多人会把小麦当成韭菜。现在从事传统种植、养殖的，大多在60岁以上。”结合自身，他又思忖，“我读的不是顶尖的学校，毕业后的工作竞争肯定很激烈，高中时生过一场病，考公务员也成问题。城市里不缺人才，农村的机会应该更多。”

带着这样的想法，龙鑫在去年毕业后选择加入重庆正大农牧食品有限公司，干起了和自己专业对口的养殖场技术员工作。

近两年，应届毕业生面临严峻的就业形势。正因为如此，高校毕业生“延迟就业”的现象更加普遍。具体到龙鑫的班上，28名同学有16名选择了读研，还有几名准备在家里“二战”考研，真正就业的只有个位数。

另一方面，随着国家对乡村振兴战略的持续推进，大学生毕业后选择返乡就业越来越普遍。乡村，成了他们从就业市场“突围”的新选择。

·在乡土实践中不断锤炼

在綦江的养殖场实习时，龙鑫感觉学校学的专业知识和实际工作并不完全一样，“大学生怎么了？只要你干了农业，秒变小学生。”哪怕是入职后的很长一段时间，龙鑫都是作为“农业小学生”在养殖场里学习。

他原以为，像猪这样大块头的动物，只要做好了隔离和防疫工作，其实不太容易生病。但带他的师傅却说，环境中的病原微生物过多，也会威胁到种猪的健康，驱虫和打药尤其重要。正因为如此，清扫要全面、彻底，这意味着在大棚里要站一整天，一天下来，常常是腰酸背痛。

进入养殖场后，龙鑫才第一次知道，要对母猪生产做详细的计划，从而尽可能实现在满产的情况下不超标。刚开始他对此全无头绪，很苦恼，后来再三向老师傅请教，才逐渐摸到门道。

但他毕竟是对口专业毕业的大学生，学习能力也不错，成长速度飞快，仅一年时间就从技术员升到主管再升到技术教练，实现了“三级跳”。

然而，对这些大学生来说，最难的不是专业技术问题，村里的人情世故才让人“费解”。

西南大学2023届毕业生杨寻来自四川宣汉，学的是土木与建筑环境，去年“随大流”考取了选调生，分配到石柱县中益乡坪坝村。

尽管自诩是不怕吃苦的农村娃，但刚到农村的杨寻还是极不适应，熟悉村里的人情世故，处理各种矛盾纠葛，成了这个“愣头青”的必修课。

今年2月20日，因自家田埂被一家外来包地的公司挖坏了，一户村民与公司相关负责人爆发了激烈争吵，杨寻闻讯赶了过去，却没起到任何作用。“从来没见过这样歇斯底里的争吵，把我整个人钉在了原地。”

好在村支部副书记邓明贵和第一书记陈建国随后赶来，两边劝说，很快稳住了局势，阻止了冲突升级。

今年5月，一家公司拖欠了十几户村民的中药材款项，总计约两三万元，讨要欠款的事落到了龙鑫头上。

“我带着村民代表去县城找公司讨债，没想到大门紧锁，扑了个空，连带着村民都对我很有意见。”龙鑫说。

从校园“小课堂”到乡村“大课堂”，这样的历练将帮助大学生们，早日从“懵懂小白”晋升为“一线战士”。

尽管还只是“职场新人”，但这些到乡村的大学生已开始展现能力。

研究生阶段，罗浩月曾在东升村策划了两次研学活动，其中一个活动名为小小收藏家，共开办了三期，每期25人，每人268元，三期总计收入2万余元。

这让她看到了研学的潜力和自己开公司的必要性。下定决心后，她给学校里的两个好朋友张清玥、汪睿雨打了电话。3个出身城市的大学生，迅速在做研学这件事上达成了一致，其中张清玥是公司副总经理，而“00后”汪睿雨则是宣传营销总监，“三个臭皮匠，总要顶个诸葛亮吧。”

今年3月，罗浩月刚把毕业论文写完，就马不停蹄考察了多个研学基地。她发现当下的研学虽多，但大多没有研发相应课程。“研学是解决学生与社会脱节的一个途径，课程尤其重要。”她认为。

罗浩月的硕士论文题为《艺游学视野下乡村艺术游学实践研究》，当下她的工作就是围绕研学课程做内容填充，以乡村为课堂、以艺术为媒介、以行走为方法提供体验式教育服务。

启动资金是必须要过的关卡。口袋空空的3人，将申请到的14万元3年期创业担保贷款，入股到渝北一家做科技美育的公司里。“乡村研学还是需要更长线的投入，我们的想法是，一边研发课程，一边积攒资金。”罗浩月解释。

杨寻同样在蓄势待发。仅仅几个月时间，他就把坪坝村跑了个遍，踩熟了村里的大道小路。

一次，村民谭婆婆遇到了上门推销净水器的骗子，被骗了500元，正好在附近的杨寻立马赶了过去。“当时，谭婆婆的院子里已经围了不少群众，我一去大家就以我为中心围成了一个圈，那时候瞬间觉得，村干部真是老百姓的‘主心骨’，哪怕是我这样的一个毛头小子。”杨寻感慨。

在村里，杨寻的专业知识基本用不上，但观察问题、解决问题的思路没有丢。他发现，村里此前发展的产业多倾向于“短平快”，中长期产业还需要从长计议。以黄连为例，种植多而散，设施不足，整体比较粗放，而羊肚菌、康养锤等产业规模都比较小，还没形成气候。

“乡村要振兴，产业是关键。”他说，坪坝村距离黄水只有20多分钟车程，应该抱住这条“大腿”，大力发展休闲旅游产业，“村里有十几家民宿和农家乐，有一定的接待能力，就是需要增加耍事，留住客人。我准备建议村里把河沟整理一下，看能不能搞漂流。”

能跑腿、有想法，坪坝村村民愈发喜欢这个年轻人，“寻弟”“寻弟”地喊个不停。

作为选调生，杨寻在基层的服务期为两年，眼下还剩一年。

“期满后会留下吗？”

“我才刚上路呢。”面对记者的询问，他笑了。